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还有(yǒu )他强行(háng )拉(lā )过来的女儿，陈玲一直(zhí )跟着陈(chén )一(yī )在第一研究所废寝忘食(shí )的研究(jiū )，部落里面多项研究，都(dōu )少不了(le )她的功劳。

不但是他们被(bèi )惊呆了(le )，陈天豪也是被惊呆了，看(kàn )着这(zhè )所学校，陈天豪感(gǎn )觉自己(jǐ )仿(fǎng )佛回(huí )到了前世，回到了(le )前世上(shàng )学(xué )的时(shí )候。

魔法能量在能(néng )量核心(xīn )的(de )调度下，开始向手中聚(jù )集，第(dì )一(yī )批测试人员魔法水平有(yǒu )高有低(dī )，但每个人都在竭尽所能(néng )，展现(xiàn )自己的最强实力。

陈天豪(háo )低声向(xiàng )一旁的陈天华问道：这些(xiē )是你教(jiāo )的？

成年人实行轮流制度(dù )，每人(rén )学习一天，机器人(rén )教师会(huì )根(gēn )据每(měi )人的进度安排课程(chéng )。

没有(yǒu )了(le )研究任务，陈一、陈文(wén )他们几(jǐ )个(gè )也跟着去学校里面学习(xí )新的知(zhī )识(shí )去了，作为研究所的所(suǒ )长，对(duì )于完成系统的研究任务，已经颇(pō )为娴熟。

本来是文化课与(yǔ )魔法课(kè )可以放在上午一起测试，因人数(shù )众多，只得分开测试。

不(bú )等(děng )他细(xì )想，一旁的测试人(rén )员也释(shì )放(fàng )出自(zì )己手中的魔法技能(néng )，砸向(xiàng )了(le )自己眼前的目标。